Differenzierung in der Schule leicht gemacht. Differenzierung in der Schule leicht gemacht, das wünschen sie viele Lehrkräfte. Hochbegabte Schüler fordern darf einfach sein und ist nicht kompliziert, aber für die…
Besondere Bücher für besondere Kinder Maike Jacobs hat einen guten Blick auf hochbegabte Kinder und hat beim Rezensieren einige Neuerscheinungen für uns in den Blick gerückt. Seit vielen Jahren haben…
Ein Kongress für Fachpersonen und ein Angebot zur Unterstützung von Eltern hochbegabter Kinder SENG in Deutschland ist ein gemeinsames Projekt von Begabungsblick, Begabungsinstitut Impetus und Talentconsultling. Der Schwerpunkt des Kongresses lag…
Normal in einer Gruppe reden, spielen und Spaß haben Austausch hochbegabter Kinder Hannover - alle zwei Wochen treffen sich Grundschüler, Mädchen und Jungen um normale Sachen zu machen.Die Gruppe bleibt…
SENG Sommer Serie - Hochbegabung SENG Sommer Serie nimmt acht Impulse rund um Hochbegabung, Ferien, Lernen und hochbegabte Mädchen sowie Lehrern und Eltern in den Fokus. Anmeldung SENG Sommer Serie…
Ein Blick in einen ersten Abend SENG-Elternkreis Erfahrungsberichte werden immer wieder angefragt. "Kann ich probeweise einen Blick in den SENG-Elternkreis nehmen?", das ist eine häufige Frage.Nein, das geht nicht ist…
Umgang mit Gefühlen hochbegabter Kinder und Hochsensibilität. Eltern können Kindern beibringen, wie sie unangenehme Gefühle aushalten.
Förderung hochbegabter Kinder mit Spielen ist eine gute Möglichkeit um Fertigkeiten zu trainieren.
Diese Spiele fordern hochbegabte Kinder gut heraus und motivieren sie immer komplizierter um die Ecke zu denken - nicht nur für Kinder!
Akzeleration hochbegabte Schüler fördern. Wissenschaftler, Lehrer, Berater bieten im Talent Channel passende Ideen für Eltern und Pädagogen. Prof. Dr. Dr. Albert Ziegler (South German Talent Centre, Universität Erlangen-Nürnberg): Pädagogisch-psychologische Grundlagen akzelerativen Lernens Dr. Annette Heinbokel (Institut für Enrichment & Akzeleration, Bremen): Überspringen von Klassen - eine effektive Form der Förderung Ingvelde Scholz (Friedrich-Schiller-Gymnasium & Pfiffikus e. V., Marbach): Akzeleration – aus der Praxis für die Praxis Claudia Völkening (BegabungsBLICK, Hannover): Klasse überspringen: ja - nein - vielleicht, in jedem Fall gut begleitet