Leistungsmotivation verbessern
„Will dein Kind nicht oder kann es nicht?“ – Der Fragebogen Leistungsmotivation kann unterstützen, Underachievement zu lösen.
Wenn das Potenzial im Verborgenen bleibt: Das Rätsel der Minderleistung
Von hochbegabten Schülerinnen und Schülern wird häufig hohe Leistung und beste Schulnoten erwartet. Wenn es dann nicht zu diesen extrem guten Noten kommt, dann zweifeln Eltern und Lehrkräfte häufig eher an der Diagnostik.
💥 Die Begabung wurde zu hoch gemessen.
💥 Die Diagnostik war unseriös.
Im Beratungsalltag im Begabungsblick sehen wir jedoch oft, dass die Ursache tiefer liegt – beim sogenannten Underachievement oder einer mangelnden Leistungsmotivation. In der Beratung sehen wir häufig, dass die Einflussfaktoren zur Leistungsmotivation nicht berücksichtigt werden.
Leistungsmotivation verbessern
Um Leistungsmotivation zu verbessern, müssen wir herausfinden, woran sie scheitert. Gute Noten und Wohlbefinden hängen davon ab.
Die Haltung von Begabungsblick: Das gesamte Kind im Blick
Hochbegabung ist bei uns normal und deine Fragen sind willkommen. Meine Haltung ist dabei eine bewusste Entscheidung: Es ist nicht relevant, ob dein Kind am Ende hochbegabt ist – jedes Kind ist einzigartig und benötigt manchmal Unterstützung. Wir wollen nicht nur Talente fördern, sondern das gesamte Kind mit seinen Bedürfnissen sehen. Wenn Mama und Papa mutig ihre Stärken nutzen, sind sie das beste Vorbild.
Was bedeutet Leitungsmotivation?
Hier ein kleiner Einstieg in das Thema Leistungsmotivation für hochbegabte und begabte Schülerinnen und Schüler. (Übrigens gilt dies auch für alle anderen Kinder!)
🚀 Leistungsstreben: Wie wichtig ist es deinem Kind, seine Kompetenzen zu erweitern und Ziele zu erreichen? Ein hohes Leistungsstreben wirkt sich direkt positiv auf die Motivation aus.
🚀 Ausdauer und Fleiß: Hier zeigt sich, wie lange sich dein Kind kontinuierlich mit einer Aufgabe beschäftigen kann, auch wenn Ablenkungen auftreten.
🚀 Prüfungsangst: Wir unterscheiden zwischen aktivierender Angst (die zu mehr Anstrengung führt) und hemmender Angst, die trotz Wissen zu schlechten Leistungen führt.
🚀 Angst vor Erfolg: Manchmal unterdrücken Kinder ihre Fähigkeiten aus Angst vor sozialen Folgen, wie etwa Ausgrenzung durch Mitschüler.
Schauen wir die einzelnen Aspekte und ihre Auswirkungen der Leistungsmotivation genauer an:
Welchen Einfluss hat das Leistungsstreben auf schulische Leistung?
🎯 Wie wichtig ist es dem Kind, die eigenen Kompetenzen zu erweitern?
🎯 Leistungsfähigkeit zeigen: Ist das einem Kind selbst wichtig?
🎯 Ist ausreichend Vertrauen in die eigene Stärke vorhanden?
Werden diese Fragen mit „Ja“ beantwortet, dann herzlichen Glückwunsch! Diese Merkmale wirken sich positiv auf Motivation und Leistung aus.
Wie wirken sich Ausdauer und Fleiß für hochbegabte Kinder langfristig auf schulische Noten aus?
🎯 Dein Kind kann sich kontinuierlich mit einem Thema selbstständig beschäftigen.
🎯 Nach einer Ablenkung kann es die Tätigkeit selbstständig wieder aufnehmen.
🎯 Ziele können langfristig verfolgt werden.
Diese Fähigkeiten „Ausdauer und Fleiß“ sorgen langfristig dafür, gute Leistungen in der Schule und darüber hinaus zu erzielen.
Welchen Einfluss hat Prüfungsangst?
Prüfungsangst bedeutet Aufregung und Sorgen vor einer Prüfung, einem Test, einer Klassenarbeit oder einer anderen Leistungskontrolle. Diese Gefühle sind ursprünglich eine Angst vor einem Misserfolg.
🎯 Nervosität sorgt für eine Aktivierung und führt zur Leistungsfähigkeit. Die Anstrengung erfolgt aus der Angst vor einem Misserfolg.
🎯 Die Angst vor einem Misserfolg kann zu schlechter Leistung führen und ist somit ein Leistungskiller.
Angst ist ein Energieräuber und führt langfristig zum Ressourcenabbau, jedoch nicht zu stabilen guten Leistungen mit Wohlbefinden.
Der unbekannte Mitspieler: „Angst vor Erfolg.“
🎯 Leistungssituationen werden gemieden.
🎯 Die eigene Leistungsfähigkeit wird unterdrückt.
🎯 Angst vor sozialen Folgen behindert die Leistungsfähigkeit.
Diese Angst vor Erfolg wirkt sich negativ auf die Selbstmotivation und Leistung aus.
Wie kann Leistungsmotivation gemessen werden?
Im Begabungsblick Hemmingen/Hannover nutzen wir ausschließlich wissenschaftlich anerkannte Testverfahren. Um die Leistungsmotivation zu testen, nutzen wir Fragebögen, werten sie aus und beraten Eltern.
Neben wissenschaftlich fundierten Testverfahren kannst du von unserer langjährigen Erfahrung profitieren. Testverfahren decken Herausforderungen auf und in der Beratung können wir vertrauensvoll gemeinsam Lösungen entwickeln. Diese Lösungen müssen zum Kind und zur Familie passen, damit sie umgesetzt werden können.
Wie kann ein Fragebogen zur Leistungsmotivation helfen?
🎯 Abfrage von verschiedenen Aspekten der Leistungsmotivation.
🎯 Abgrenzung von förderlichen und hinderlichen Eigenschaften in Bezug auf schulische Leistung.
🎯 Ehrliche Selbsteinschätzung der Schülerinnen und Schüler im Fragebogen.
Sobald die Aussagen zum Leistungsstreben, Ausdauer und Fleiß, Prüfungsangst sowie Angst vor Erfolg vorliegen, können wir gemeinsam für das Kind passende Lösungen mit den Eltern erarbeiten.
Was ist der Leistungsmotivation Fragebogen?
Der Fragebogen zur Leistungsmotivation wurde von dem klinischen Psychologen Prof. Dr. Franz Petermann entwickelt. Es handelt sich um ein wissenschaftlich anerkanntes Verfahren für die Klassen 3 bis 13. Um die wirklichen Ursachen für schlechte Leistungen herauszufiltern, misst der Fragebogen zur Leistungsmotivation vier zentrale Bereiche:
- Leistungsstreben: Wie wichtig ist es deinem Kind, seine Kompetenzen zu erweitern und Ziele zu erreichen?
- Ausdauer und Fleiß: Wie lange kann sich dein Kind kontinuierlich mit einer Aufgabe beschäftigen, auch wenn Ablenkungen auftreten?
- Prüfungsangst: Wir unterscheiden zwischen aktivierender Angst (führt zur Anstrengung) und hemmender Angst (ein Leistungskiller).
- Angst vor Erfolg: Die eigene Leistungsfähigkeit wird unterdrückt aus Sorge vor sozialen Folgen, wie Ausgrenzung.
Du kannst dir vorstellen, dass die Begleitung und Unterstützung eines Kindes mit Angst vor Erfolg anders aussieht als die eines Jugendlichen mit wenig Ausdauer und Fleiß. Das Ziel von Begabungsblick ist es, positive Veränderungen mitzugestalten. Dafür benötigen wir genaue Informationen, um nicht an „falschen“ Symptomen zu trainieren. Das führt zu noch mehr Ressourcenabbau und das häufig zu einem Zeitpunkt, an dem es ohnehin schon schwer ist.
FAQ – Häufige Fragen
Frage: „Kann Hochbegabung einfach wieder weg sein?“
Antwort: Nein, aber sie kann durch mangelnde Gelegenheiten oder psychische Blockaden wie „Angst vor Erfolg“ unsichtbar werden.
Frage: „Warum nutzen Sie wissenschaftliche Tests?“
Antwort: Um eine ehrliche Selbsteinschätzung der Schüler zu erhalten und gezielte Lösungen statt Pauschalratschläge anzubieten.
Beispielsituation: Leon, der „mittelmäßige“ Hochbegabte
Bei Leon (2. Klasse) merkt man in der Schule nichts von seiner Begabung. Will er nicht oder kann er nicht? Durch den Fragebogen zur Leistungsmotivation könnten wir herausfinden, ob Leon die Tätigkeit nach einer Ablenkung nicht selbstständig wieder aufnehmen kann (mangelnde Ausdauer) oder ob seine Nervosität ihn blockiert. Mit diesen Details können wir passgenaue Ideen entwickeln.
Unser Angebot für dich: Der Begabungsblick-Weg
Du kannst den Fragebogen zur Leistungsmotivation einfach als zusätzliche Dienstleistung hinzubuchen, um genaue Informationen zu erhalten und nicht an den „falschen“ Symptomen zu trainieren. Unser Prozess in Hemmingen/Hannover (direkt an der Stadtbahnlinie 13) oder auch online bietet dir schnelle Klarheit:
✅ IQ-Test für Kinder und Jugendliche der Klassenstufen 3 bis 13. Du buchst zu dem IQ-Test dieses Testverfahren mit dazu. Am Nachmittag des Testtages haben wir zwei Stunden Auswertungsgespräch geplant und können die Informationen aus dem IQ-Test, dem Arbeits- und Kontaktverhalten sowie Informationen zum Mindset wunderbar mit den Informationen zur Leistungsmotivation in Beziehung setzen.
✅ Diagnostik Lernkompetenz für Jugendliche im Alter von 11 bis 15 Jahren (im IQ-Test enthalten). Im Auswertungsgespräch sprechen wir über Handlungskontrolle auch bei Misserfolg, Druck und Sorgen, Selbstmotivation, Selbstbestimmung, Selbstberuhigung, aber auch über Punkte der Bedürfnisse: Beziehung, Leistung, eigene Interessen vertreten und persönliche Freiheit und vor allem darüber, ob diese erfüllt sind. In diesem Rahmen passt es ideal, wenn wir zusätzlich die Details der Leistungsmotivation besprechen.
✅ Beratung für Eltern begabter und hochbegabter Kinder. Solltest du bereits einen IQ-Test vorliegen haben und benötigst jetzt eine gute Beratung, wie du dein Kind oder deinen Jugendlichen unterstützen kannst, dann buche diese Leistung gerne hinzu.
Der Nutzen für Eltern und Kinder
Für dich als Eltern: Du erhältst Handlungssicherheit und verstehst die wirklichen Ursachen für das Verhalten deines Kindes. Das Aufdecken der Stärken befreit von einer ersten Last.
Für dein Kind: Es lernt, sich selbst ehrlich einzuschätzen. Durch die Berücksichtigung der Leistungsmotivation im Zusammenhang mit Intelligenz sowie anderen Persönlichkeitsmerkmalen kannst du dein Kind unterstützen, damit es wieder mutig und selbstbewusst handeln kann.
Möchtest du mehr über die von uns verwendeten Testverfahren erfahren?
Hier findest du detaillierte Artikel:
✅ Intelligenztest WISC V: Ein bekanntes Testverfahren.
✅ AID 3 Intelligenztest: Eine Diagnostik, die sich flexibel an das Kind anpasst.
✅ Alles rund um den IQ-Test: Warum eine gute Beratung den entscheidenden Unterschied macht.
Du hast Fragen zum Testverfahren der Leistungsmotivation?
Die unverbindliche Sprechstunde am Dienstagvormittag hat sich für Fragen bewährt.
🛟 Ruf einfach an: 017642020333
🛟 Reserviere dir einen unverbindlichen Termin für deine Fragen.
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